WorldSkills Shanghai 2026 ha contribuido a impulsar el desarrollo de las habilidades a nivel mundial al mostrar los estándares más avanzados de la industria y reforzar aún más la importancia de la educación vocacional, según afirmaron expertos y competidores el 27 de septiembre, al término de los seis días de competencia.

Los 71 competidores de China, que participaron en todas las 64 disciplinas, obtuvieron este año 41 medallas de oro, 11 de plata y cuatro de bronce, con lo que encabezaron el medallero por quinta vez consecutiva.

He Xiaoman, medallista de oro en tecnología de vehículos ferroviarios, ganó el Premio Albert Vidal por haber obtenido la puntuación general más alta entre todas las disciplinas.

Si bien la gran población de China ha contribuido a la formación de una amplia reserva de talento calificado, Francis Hourant, presidente de WorldSkills International, atribuyó el éxito del país principalmente al papel fundamental de las habilidades en la educación y formación técnica y profesional. La inversión continua y el compromiso del gobierno con la educación vocacional han contribuido a elevar el nivel general de las habilidades, afirmó Hourant.

Zeng Chen, de 22 años, profesor del Instituto Técnico de Hangzhou, en la provincia de Zhejiang, ganó una medalla de oro en la disciplina de sistemas aéreos no tripulados, una de las siete nuevas disciplinas introducidas en la edición de Shanghai. La competencia hizo hincapié en la aplicación práctica de los drones en la industria, que pueden utilizarse ampliamente en sectores como la gestión de almacenes y la logística, señaló.

Zhang Xiaorui, de 22 años, estudiante de la Escuela Técnica Industrial de Shandong y medallista de bronce en la disciplina de fontanería y calefacción, dijo que los criterios de nivel mundial establecidos para la competencia eran extremadamente exigentes, lo que le permitió identificar mejor las carencias y los puntos débiles en sus habilidades.

Andreas Schleicher, director de educación y competencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, señaló que la experiencia de China demuestra lo que se puede lograr cuando los estándares internacionales respaldan el desarrollo de las habilidades a nivel nacional.

"El futuro pertenecerá a las sociedades que puedan combinar el conocimiento con el saber hacer, las ideas con la ejecución y la innovación con la capacidad humana para hacer que las cosas funcionen", afirmó.

Abraham Mundengo, representante de Zambia en el WorldSkills Champions Trust —un grupo de voluntarios formado por excompetidores—, señaló que la competencia ayudará a replicar la experiencia de China en África en lo que respecta a la integración de la educación vocacional con la industria.

La competencia ha generado una serie de resultados que beneficiarán a distintos sectores a largo plazo. Durante la edición de este año se aprobó la Visión 2035 de WorldSkills, una hoja de ruta orientada a transformar la forma en que el mundo valora las habilidades, acelerar su desarrollo global mediante la innovación y generar un mayor impacto económico y social a través de la red de miembros de la organización.

Durante el evento de este año también se dio a conocer la Declaración de Shanghai de la Conferencia WorldSkills 2026, que refleja el espíritu de "invertir en las personas, aumentar el valor y la visibilidad de las habilidades, y garantizar que cada joven tenga la oportunidad de forjar su futuro a través de ellas", afirmó David Hoey, director ejecutivo de WorldSkills International.

Aunque la competencia de este año ya ha concluido, sus beneficios apenas comienzan a manifestarse, afirmó Chen Yujie, investigadora de la Academia de Trabajo y Seguridad Social de China.

"La adopción y la adaptación local de las normas impulsarán la reforma en la formación de talento, al tiempo que ayudarán a las empresas a optimizar sus procesos y a mejorar la calidad de sus productos conforme a estándares avanzados", señaló.

Fuente: China Daily